學習歷程是課程的核心部分，培養孩子成為提問者和探究者。 我們鼓勵學生們為我們共同選定的主題，計劃如何蒐集有效的資料，透過整理、分析、綜合、反思等，再作結論，歸納出一些新的論點或知識

“探究式專題教學法” 為孩子們提供了不同的學科領域發展學術知識，並邀請他們通過第一身觀察，實踐經驗，和個人反思來帶給他們真正的學習樂趣。